청소년 미술치료의 이론과 실제

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청소년 미술치료의 이론과 실제

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현대 사회에서 청소년들은 학업, 가정문제, 이성문제, 정체성의 문제 등으로 성인 못지않은 스트레스를 안고 있다. 사회에 만연한 성공지상주의는 친구들과의 경쟁을 부추기고, 이혼율의 증가는 청소년들에게 큰 상처를 입힌다. 뿐만 아니라 선정적이고 자극적인 TV프로그램과 폭력적인 컴퓨터 게임은 아직 자기정체성이 미미한 청소년들에게 악영향을 주고 있다. 따라서 현대 사회 청소년들의 정서적·심리적 불안은 필연적인 듯하다. 본서는 이러한 청소년들의 다친 마음을 치유하기 위한 하나의 방법으로서 미술치료를 제시한다.
Ⅰ장에서 청소년에 대한 이해를 돕는다. 청소년의 정의는 무엇이고, 청소년의 발달적 특성은 무엇인지 대해 신체적·인지적·심리사회적 관점에서 정리하였다. Ⅱ장에서는 미술치료에 대해 알아본다. 미술치료의 정의와 장점, 효과, 환경, 매체, 형태, 기법, 진행과정 등을 살펴봄으로써 미술치료에 대해 알고, 청소년을 위한 미술치료에는 어떤 방법이 좋은지 생각해 본다. Ⅲ장에서는 청소년기에 흔히 발생할 수 있는 이상심리현상에 대해 분석하였다. 그중에는 품행장애, 집단따돌림과 같이 청소년기에 두드러진 것들도 있지만 정신분열, 우울 등 성인에게도 흔히 나타나는 증상들이 포함된다. 청소년기의 이런 증상들은 성인이 되면서 더욱 심해질 수 있으며 2세에도 영향을 줄 수 있기 때문에 조기에 발견하고 빨리 치료해야 한다. Ⅳ장에서는 실제 청소년을 대상으로 한 미술치료 사례들을 정리하였다. 어떠한 문제점이 있었고, 미술치료를 통해 어떤 효과가 있었는지 자세히 기술하고 있다. 마지막 Ⅴ장에서는 청소년 집단미술치료의 실제 프로그램을 제시하고, 그 방법을 설명하고 있어 미술치료사를 준비하거나 관심이 있는 사람들에게 유용한 팁이 될 수 있을 것이다.
저자는 미래의 희망인 청소년들이 치료과정을 통해 스스로 희망을 찾을 수 있기를 기원한다.

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