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이제 새롭게 시작해 봐! : 청소년 인터넷 중독 예방 프로그램
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259p
7.2 MB
사회과학
주석진
이담북스
모두
청소년 인터넷 중독 예방 프로그램으로 구성된 책이다. 우리는 지금의 현대사회를 지식정보화시대 혹은 디지털시대라고 말하고 있다. 이는 그만큼 인터넷 환경이 급속도로 변화하고 있음을 반증하는 것이라 하겠다. 하지만 그에 따른 역기능도 심각한 것이 지금의 현실이다. 청소년은 이 나라의 미래다. 그들의 내일이 곧 우리나라의 내일이기 때문이다. 그렇기에 미래를 준비하는 청소년기는 그들 자신에게나 국가적으로 매우 중요하다. 하지만 이 시대의 많은 청소년들이 지금 인터넷의 어두운 그늘에 놓여 있다. 컴퓨터 앞에서 밤새 인터넷을 하는 청소년들이 늘어나고 있고 너나 할 것 없이 인터넷에 빠져들고 있다. 그렇기에 청소년이 인터넷을 바르고 건전하게 사용하도록 지도하는 것은 지금 이 시대에 청소년을 대상으로 역할을 수행하는..
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목차
76
소개
저자
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이제 새롭게 시작해 봐
머리말
01 프로그램 개관
1. 프로그램 개발의 필요성
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램의 구성
5. 기대효과
6. 유의점
7. 프로그램 활용 준비
02 프로그램 매뉴얼 및 학생자료
지도자용
1회기: 안녕 반가워
2회기: 나의 꿈과 인터넷
3회기: 블랙인터넷
4회기: 클린인터넷
5회기: 나 이제는 조절할래
6회기: 친구 사귀기
7회기: 새로운 흥미를 찾자
8회기: 쉼을 향하여
9회기: 새로운 시작
10회기: 알아보자 스트레스
11회기: 굿바이∼스트레스
12회기: 스트레스! 몸으로 풀어 봐
13회기: 마음 가라앉히기
14회기: 너에게 나를 보낸다
15회기: 나의 하루
16회기: 이제는 이렇게
17회기: 나의 우선순위
18회기: 인터넷은 시간도둑
19회기: 나의 관심은 어디에
20회기: 나는 이런 사람이 되고 싶다
21회기: 내가 만드는 나의 미래
22회기: 멋진 나를 꿈꾸며
학생용
1회기: 안녕 반가워
2회기: 나의 꿈과 인터넷
3회기: 블랙인터넷
4회기: 클린인터넷
5회기: 나 이제는 조절할래
6회기: 친구 사귀기
7회기: 새로운 흥미를 찾자
8회기: 쉼을 향하여
9회기: 새로운 시작
10회기: 알아보자 스트레스
11회기: 굿바이∼스트레스
12회기: 스트레스! 몸으로 풀어 봐
13회기: 마음 가라앉히기
14회기: 너에게 나를 보낸다
15회기: 나의 하루
16회기: 이제는 이렇게
17회기: 나의 우선순위
18회기: 인터넷은 시간도둑
19회기: 나의 관심은 어디에
20회기: 나는 이런 사람이 되고 싶다
21회기: 내가 만드는 나의 미래
22회기: 멋진 나를 꿈꾸며
03 단기프로그램 매뉴얼 및 학생자료
지도자용
1회기: 안녕 반가워
2회기: 나의 꿈과 인터넷
3회기: 블랙인터넷
4회기: 나 이제는 조절할래
학생용
1회기: 안녕 반가워
2회기: 나의 꿈과 인터넷
3회기: 블랙인터넷
4회기: 나 이제는 조절할래
04 부록
부록 1 인터넷 중독 예방 강의안-중학생용
부록 2 인터넷 중독 관련 척도
부록 3 인터넷 사용 기록표
부록 4-1 청소년 인터넷 중독 전문상담기관 목록
부록 4-2 청소년 인터넷 중독 전문치료 병원 목록
참고문헌
저작권 공지
청소년 인터넷 중독 예방 프로그램으로 구성된 책이다.
우리는 지금의 현대사회를 지식정보화시대 혹은 디지털시대라고 말하고 있다. 이는 그만큼 인터넷 환경이 급속도로 변화하고 있음을 반증하는 것이라 하겠다. 하지만 그에 따른 역기능도 심각한 것이 지금의 현실이다.
청소년은 이 나라의 미래다. 그들의 내일이 곧 우리나라의 내일이기 때문이다. 그렇기에 미래를 준비하는 청소년기는 그들 자신에게나 국가적으로 매우 중요하다. 하지만 이 시대의 많은 청소년들이 지금 인터넷의 어두운 그늘에 놓여 있다. 컴퓨터 앞에서 밤새 인터넷을 하는 청소년들이 늘어나고 있고 너나 할 것 없이 인터넷에 빠져들고 있다.
그렇기에 청소년이 인터넷을 바르고 건전하게 사용하도록 지도하는 것은 지금 이 시대에 청소년을 대상으로 역할을 수행하는 사람으로서 가지게 되는 필수적인 역할이라고 생각한다. 왜냐하면 이러한 역할이 잘 수행되었을 때 청소년 스스로가 자신의 능력과 잠재력을 알고 건전한 사회구성원으로 성장하는 데 있어 큰 도움이 될 것이기 때문이다.
이 책의 저자는 그동안 청소년들의 바른 인터넷 사용을 위해 많은 고민을 해 왔고 이에 강의와 상담프로그램을 진행하면서 인터넷에 빠진 청소년을 어떻게 이해하고 접근해야 할지를 모색하고자 노력해 왔다. 그러던 차에 학교현장에서 적용할 수 있는 프로그램의 필요성을 느껴 이를 개발하여 적용해 보게 되었고 어느 정도의 긍정적 효과를 보게 되었다. 그리고 이번에 이 프로그램이 많은 현장 곳곳에서 유용하게 활용되기를 기대하여 현장 적용이 용이한 매뉴얼 형태로 개발한 것이다.
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