초등 과학 교육의 이론과 실제

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초등 과학 교육의 이론과 실제

PDF 구매시 다운가능 266p 5.1 MB 교육.학습 박병태 한국학술정보 모두

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초등과학교육에 대한 이론과 실제 교육현장에서의 적용방법을 다룬 책이다.
초등 교육에 있어서, 다른 과목도 마찬가지겠지만 과학 과목은 많은 변화를 거쳐 왔다. 최근에 와서는 과학이라는 큰 타이틀 속에 다양한 분야가 늘어나고 있다. 일반학생들을 상대하는 과학에서 영재·부진아 등 특수아들을 상대하는 영역으로 확대되었으며 분야도 과학뿐만 아니라 환경, 에너지 등도 프로그램이 개발되어 현장에서 가르쳐지고 있다. 또한 과학 시간 이외에 재량활동 시간을 이용해서도 과학 관련 활동이 학교별로 이루어지고 있다.
그러나 이러한 변화를 직접 체험하고 이끌어 나갈 교사들의 업무는 과거에 비해 상당히 커지고 있으며 특히 초등에 있어서는 과학 과목 이외에 많은 과목을 가르치는 입장에서 이러한 변화를 다 수용하기에는 한계가 있다.
이 책은 현장의 선생님들이 관심이 있으면서도 초등과학에 쉽게 다가서지 못하고 있는 분들에게 도움을 주기 위해 초등과학의 교육과정 이해, 과학수업모형과 이에 따른 지도 실제를 제시하고 있다. 뿐만 아니라 과학 영재 교육의 이론과 이를 구현하는 프로그램과 판별 도구 개발에 대한 실제를 현장 경험을 토대로 제시하고 있다. 이 외에 초등 환경 교육에 대한 이해와 실제도 제시하였다.
이 책이 초등과학교육을 운영하는 선생님들과 대학생들에게 초등과학의 전반적인 면에 대한 이해를 높이고 실제적인 능력을 함양하는 데 도움이 될 수 있을 것이다.

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